Innowacje językowe

W tym roku w naszej  szkole ruszają nowe innowacje pedagogiczne z języka angielskiego „ Reading is my power” –„Czytanie jest moją mocą” oraz  „English is easy”- „Angielski jest łatwy” . Uczniowie będą mieli okazję uczyć się języka  w inny sposób i będą mieli szanse przekonać się, że nauka języka angielskiego wcale nie jest taka trudna jak się wydaje.

Pierwsza innowacja jak sama nazwa mówi dotyczyć będzie czytania. Na zajęciach będą przerabiane książeczki z serii bajek Disney ’a w języku angielskim, które uczniowie będą czytać i omawiać przy okazji ucząc się nowych słówek. Do każdej książeczki będą wykonywać karty pracy, sprawdzając tym jak dużo z danej bajki przyswoili. Bajki te znane są dzieciom dlatego przeczytanie ich w obcym języku nie będzie trudne. Książeczki można będzie później wypożyczyć do domu i przeczytać jeszcze raz. Książki wybrane w ramach innowacji są dostosowane do poziomu językowego uczniów danej klasy. Treść książek jest dopasowana do wieku uczniów oraz zakresu słownictwa, którym posługują się oni na poszczególnych poziomach zaawansowania. W trakcie roku szkolnego omawianych jest od 6 do 8 książek.

Druga innowacja dotyczy nauki słownictwa poprzez platformę „LINGOS”, która służyć będzie uczniom  w systematycznym zdobywaniu wiedzy, przyswajaniu nowych słów, a co za tym idzie doskonaleniu umiejętności językowych. Podstawowym założeniem programu LINGOS jest zmotywowanie uczniów do krótkiej kilku minutowej, ale systematycznej codziennej pracy. Nauka odbywać się będzie w ciekawej i nienużącej formie quizu, w którym uczeń dopasowuje słówka, litery bądź frazy do zdania wyświetlonego na ekranie. Gdy uczeń popełni błąd wyświetlana jest poprawna odpowiedź. W przypadku języka angielskiego program pozwala również na odsłuchanie wymowy każdego słowa, przygotowanej przez profesjonalnego lektora. Efektywne zarządzanie czasem, poprzez systematyczną pracę po ok. 5 minut dziennie przez tydzień, zmniejsza nie tylko wysiłek związany z wielogodzinną nauką, ale również przynosi długofalowo znacznie lepsze efekty.

Uczniowie z najlepszymi wynikami oraz najwyższą systematycznością będą nagrodzeni, a każdy z uczniów otrzyma certyfikat. (A. Wójcik)